dys-pensée
Méthode Davis®

• Un entretien : Prendre connaissance des difficultés / évaluer le profil, les besoins et la motivation / échanger autour de la méthode / fixer les objectifs / se mettre d’accord sur le planning.

 

• 5 jours – 30 heures : un programme condensé permet d'adopter les nouveaux outils, d'acquérir des automatismes et des techniques, de mesurer les changements.  Selon le profil, le programme peut s'étaler davantage dans le temps afin de favoriser la prise de conscience, d'expérimenter les outils pour s'inscrire dans un changement.

Rechercher les déclencheurs / prendre conscience de son  fonctionnement et de ses besoins / s’approprier les outils de la méthode / mesurer les progrès et intégrer la démarche à poursuivre.

Remise du matériel, Formation du tuteur (parent)

Pour les stages enfants, le parent est présent pendant au moins la moitié du programme, ce qui lui permet de comprendre les freins de l'enfant, l'intérêt de la méthode et d'aborder les apprentissages à la maison différemment pour un meilleur accompagnement.

 

• Des rendez-vous de suivi répartis sur les prochains mois. Disponibilité pour répondre aux questions et apporter soutien après le stage, pour le travail à poursuivre.

       

LES OUTILS

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Ces outils sont complémentaires et ont été spécialement étudiés pour faciliter les apprentissages. Ils sont adaptés à chaque âge.

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3 outils de base : 

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•  Conseil d’Orientation Davis®        

Apprendre à contrôler les désorientations, apprendre à être attentif et à contrôler ses perceptions.

Pour les kinesthésiques, on proposera l’Alignement, qui aura pour même effet de diriger son attention vers l’environnement réel. Ces techniques seront complétées par l’orientation auditive, pour équilibrer tous les sens.

Cette technique de focalisation de l'attention est unique, Ron Davis l'a mise au point et elle seule permet de diriger son attention facilement.

 

• Le relâchement            

Apprendre à enlever les tensions et le stress. Il permet de faciliter l’orientation.

 

• Le compteur d’énergie

Améliorer le rapport au temps, contrôler et adapter son niveau d’énergie à l’activité et aux autres.

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 2 techniques qui consolident les 3 outils :

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• Les balles koosh

Améliorer l’équilibre, la coordination, la synchronisation. Renforcer l’orientation optimale.

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• Maîtrise des Symboles Davis®    

Repérer les déclencheurs, entraîner ses capacités d'attention et créer une image mentale grâce au modelage en pâte à modeler. La création et l'activité multisensorielle permettent de mémoriser les apprentissages.

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En fonction du programme et des objectifs, d’autres outils et exercices seront proposés et adaptés pour la dyslexie, la dyscalculie, la dysgraphie, la dyspraxie, les troubles du déficit de l’attention.

• Exercices de lecture

• Manipulations simples et concrètes pour le calcul

• Maitrise des concepts de base (s'adapter à l'environnement et aux autres)